ケースメソッド講師になること（B）～教授から講師へのアドバイス ～
インタビューの目的であるケースメソッド講師（回答者）からの聞きとりを終えた後、残り時間を利用して、今度は反対に、回答者側からケースメソッド研究者T教授に対し自由質問を行う機会を設けた。このケースは、ケースメソッド講師（回答者）から寄せられた質問と、T教授からのアドバイスの内容を抜粋・編集したものである。
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【書誌情報】
ページ数：6ページ
サイズ：A4
言語：日本語
商品番号：KBSP-03254
書誌コード：50241
対象年代：2025年
登録日：2026/7/6
